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Nesse contexto, o trabalho em grupo na sala de aula torna-se de suma importância para auxiliar o discente a desenvolver respeito para com os seus colegas, saber ouvir e expor opiniões que divergem das suas e aprimorar a sua capacidade intelectual.

Dessa forma, o docente cumpre o papel de preparar cidadãos para aceitar pontos de vista diferentes e, também, para delegar e receber tarefas, trabalhando em equipe como normalmente acontece no mercado de trabalho atual.

Atividades em grupo desenvolvem as capacidades de interação dentro da turma, cooperação e responsabilidade. Além disso, o estudo coletivo contribui para que os estudantes com maior dificuldade tirem dúvidas com os colegas e melhorem o seu desempenho.

Confira abaixo como você pode tornar o trabalho em grupo mais dinâmico e interessante dentro da sua sala de aula!

Envolva conteúdos teóricos em situações práticas

Ficar sentado em uma cadeira recebendo conhecimento teórico por horas pode ser monótono e desestimulante para os alunos. Para acrescentar dinamismo nas suas aulas, procure envolver conteúdos teóricos em situações práticas.

Primeiro, trabalhe a base teórica e, posteriormente, complemente a aula por meio de atividades práticas em grupo, exigindo que os saberes recém-adquiridos sejam trabalhados a partir de perspectivas reais.

Trabalhar o aprendizado em situações cotidianas ajuda o estudante a se aproximar da realidade que enfrentará no mercado de trabalho e a desenvolver as habilidades exigidas para tal, além de fortalecer o conhecimento. Estabeleça tarefas em equipes em que os discentes desempenhem um papel condizente com o setor de atuação.

Por exemplo, na aula de Administração, você pode pedir um trabalho que simule a gestão de uma empresa. Essa experiência enriquece o processo de aprendizagem.

Utilize simuladores e jogos empresariais no trabalho em grupo na sala de aula

A tecnologia está cada vez mais presente na vida das pessoas, e o professor também pode usá-la como aliada para melhorar os trabalhos aplicados em grupo. Uma alternativa moderna e eficiente é o uso de jogos empresariais ou simuladores de gestão de negócios, que permitem que os alunos coloquem em prática e coletivamente os seus conhecimentos teóricos.

Tanto os jogos empresariais quanto os simuladores proporcionam aos estudantes a experiência de lidar com atividades comuns no seu dia a dia profissional. Quando usadas em grupo, essas ferramentas estimulam o desenvolvimento da liderança, divisão do trabalho, comunicação, criatividade, colaboração e competição.

Leve o aprendizado para fora da sala de aula

Uma estratégia interessante para sair da mesmice e fazer com que os alunos assimilem melhor os conteúdos é levar o aprendizado para fora da sala de aula, o que pode ser feito a partir de trabalhos coletivos dentro de empresas da área estudada. Isso dá aos discentes a oportunidade de saber como a profissão funciona na prática.

Nesse caso, o professor pode agendar visitas nas dependências das empresas que possuem parceria com a instituição de ensino e levar os estudantes para executar atividades coletivas no local.

Além de trazer um panorama de como será a vida profissional deles após se formarem, esse método também possibilita que os estudantes pratiquem os seus conhecimentos e aprimorem as suas habilidades, uma vez que terão que tomar decisões em grupo para solucionar questões reais.

Aplicar trabalho em grupo na sala de aula é indispensável para complementar a formação dos alunos e prepará-los para o futuro profissional. Além de inserir novas técnicas e ferramentas para aprimorar o processo de aprendizagem, o professor também deve estar presente em todas as etapas da realização das atividades em equipe, acompanhando e orientando os estudantes.

Gostou das nossas dicas ou tem alguma dúvida? Deixe o seu comentário no post para que possamos ajudar!

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Algumas das metodologias convencionais de estudo e antigas práticas pedagógicas já não fazem mais parte das salas de aula. Um plano de aprendizado atual pode contar com uma série de novidades tecnológicas e para atender a um novo perfil de alunos, é preciso inteirar-se sobre as tendências de educação e aplicá-las na rotina acadêmica.

Pensando em como preparar sua instituição para melhorar a qualidade da docência, separamos algumas novidades que prometem trazer grandes mudanças na educação. Boa leitura!

Lousas digitais

As lousas digitais já são uma realidade em diversas instituições do Brasil e pode-se constatar que esse recurso possui bem mais recursos que o tradicional quadro-negro.

Resumidamente, pode-se dizer que a lousa digital opera como um painel de PC, repleto de funcionalidades e sensível ao toque. Por meio dela, os professores conseguem trabalhar as matérias com seus alunos com mais riqueza e abrangência.

Essa tecnologia permite que o professor tenha, em um só dispositivo, dentre outras vantagens, a possibilidade de utilizar em aula funcionalidades multimídia e potencializar suas instruções com a apresentação de hiperlinks.

Com a lousa digital, nenhum assunto visto durante a aula é prejudicado, pois eles podem ser gravados e compartilhados posteriormente. Isso evita que, no momento da explicação, os estudantes percam o raciocínio por terem que copiar com pressa a matéria da lousa, antes que o professor a apague.

Aprendizagem adaptativa

Também conhecida como “Adaptative Learning”, é um método de educação que está se tornando popular no mundo todo. O diferencial dessa tendência são as matérias que podem ser acompanhadas de exercícios, imagens e vídeos, o que deixa as aulas mais interativas.

Além disso, o poder de concentração e fixação dos assuntos abordados tendem a ser mais efetivos, graças ao dinamismo que essa funcionalidade propõe aos alunos.

Tecnologia na nuvem

Essa tendência está ganhando cada vez mais espaço, tendo em vista que as universidades começam a notar as inúmeras vantagens dessa tecnologia. Ela permite que os estudantes:

• comecem um trabalho na faculdade, pela internet, e possam concluí-lo em casa (ou em qualquer outro local), e vice-versa;
• trabalhem com arquivos e aplicativos sem que seja preciso instalá-los em um dispositivo, o que elimina a necessidade de um aparelho de grande potência e com grande memória;
• façam tarefas em grupo, de modo cooperativo, ainda que os integrantes estejam fisicamente separados.

Gamificação

Por muito tempo as universidades se mantiveram fora da realidade que os estudantes tinham fora dela.

Se na instituição eles viam-se obrigados a seguir métodos antiquados de ensino, baseado no uso de quadro-negro, aulas expositivas e livros; em casa ou na rua, tinham acesso total a dispositivos tecnológicos bastante chamativos e divertidos, como celulares, computadores e videogames. Isso causava uma espécie de bloqueio mental, fazendo com que os alunos fossem, aos poucos, perdendo o interesse pelas aulas.

No entanto, com o intuito de tornar a metodologia mais criativa, interessante e motivadora, gradualmente os jogos eletrônicos, outrora ligados somente ao entretenimento, passaram a ser aplicados nos métodos educacionais, o que iniciou uma tendência tecnológica chamada de gamificação.

Essa tecnologia faz com que as matérias sejam trabalhadas em sala utilizando-se de táticas próprias dos jogos eletrônicos. Dessa forma, os estudantes participam de desafios, competições e ganham prêmios. Isso estimula o senso crítico, o raciocínio lógico, o desenvolvimento cognitivo e faz com que aprendam de maneira mais descontraída e leve, mas não menos eficiente.

Viu só como as mudanças na educação são imprescindíveis para o sucesso do ensino universitário? Para isso, é preciso se preparar para seguir a demanda tecnológica, pois o hábito digital já faz parte do cotidiano da grande maioria dos estudantes.

E então, gostou deste conteúdo? Aproveite o campo de comentários abaixo para fazer perguntas ou sugestões sobre o tema!

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O fato é que o próprio setor da educação está evoluindo e os professores devem acompanhar essa evolução buscando, principalmente, ferramentas educacionais que motivam os alunos e aumentam as possibilidades de aprendizagem.

Afinal, os estudantes dessa nova era têm muito mais interesse em aulas com efeitos tecnológicos do que no modelo tradicional centrado no livro didático. Logo, para ter produtividade e alcançar os alunos é preciso desenvolver atividades mais interessantes, desafio que é um prato cheio para a tecnologia.

Existem inúmeras ferramentas tecnológicas disponíveis no mercado e ideais para todo tipo de professor, independentemente da disciplina ou área de pesquisa. Confira 4 dicas de ferramentas que vão otimizar o ensino e tornar as suas aulas mais participativas e produtivas. Boa leitura!

1. Evernote: mais organização e acessibilidade

Esse é um aplicativo muito útil tanto para os professores quanto para os alunos. Além de ser gratuito, pode ser utilizado em tablets, celulares e computadores e foram padronizados para atender a equipamentos com Windows, iOS e Android. Ou seja, não há desculpas para não utilizar esse aplicativo.

Os professores se beneficiam porque a ferramenta facilita a organização de seus materiais e os alunos porque transforma os dispositivos em eficiente plataforma de estudo. No Evernote, é possível inserir arquivos, tirar fotos, criar listas de tarefas, armazenar documentos, entre várias outras funções. O professor poderá deixar os materiais que foram utilizados em sala sempre disponíveis para posterior consulta dos alunos.

Aquele trabalho de ter que acumular uma pilha de papéis na mesa de estudo ficou no passado, já que é possível digitalizar todos os documentos e guardar no Evernote. E para acessá-lo de qualquer dispositivo, o usuário só terá que criar uma conta inserindo e-mail e senha. Prático, não é mesmo?

2. Voki: mais interação com os alunos

Sabe aquele recurso que torna a aula mais atraente e interativa? O Voki é um deles! Trata-se de uma ferramenta que prende a atenção do aluno, pois permite a criação de um avatar que poderá ser disponibilizado na internet utilizando a própria voz do aluno. É possível utilizar as próprias características do usuário ou até mesmo criar outras formas.

Uma grande utilidade do Voki é que ele pode ser utilizado até para apresentações em sala de aula. Sem contar que ele é um recurso muito importante para o aprendizado de língua estrangeira. Por isso, é tão comum nas aulas de idiomas. E é muito fácil criar um avatar: basta fazer um cadastro no site voki.com e deixar a imaginação fluir.

3. Jing: captura e compartilhamento de imagens

Esse é um aplicativo que possibilita a captura de imagens ou vídeos de tudo o que o usuário faz no computador, viabilizando o compartilhamento direto desses materiais via Facebook, Twitter e Flickr. É também uma ferramenta gratuita e de fácil manuseio.

O Jing é ótimo para que os alunos aprendam a tirar screenshots como imagens e fazer gravações de até 5 minutos. E, claro, é perfeito para os professores gravarem a tela do computador enquanto ensinam algo, podendo compartilhar o conteúdo depois de pronto, sem precisar salvar no computador.

4. Skype: essencial para atividades a distância

O Skype é um software essencial para aulas realizadas a distância, uma vez que permite a comunicação por meio de conexões de vídeo e de áudio. Uma vantagem do Skype é que diversas pessoas podem ser incluídas, portanto é uma ferramenta que os professores podem utilizar para criar grupos de discussão.

É importante ressaltar que ferramentas como essas proporcionam aos estudantes a oportunidade de interagir e de se expressar de forma espontânea.

E aí, o que achou do post? Gostou das dicas? Conhece outras ferramentas tecnológicas que podem contribuir para a melhoria do ensino-aprendizagem? Então, deixe o seu comentário e compartilhe as suas ideias sobre esse tema. É sempre bom ouvir você!

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